Итоговое собеседование по русскому языку является одним из условий допуска к ГИА-9.

Расписание проведения итогового собеседования по русскому языку в 2022/23 учебном году

Итоговое собеседование по русскому языку проводится во вторую среду февраля. В дополнительные сроки в текущем учебном году (во вторую рабочую среду марта и первый рабочий понедельник мая) повторно допускаются к итоговому собеседованию по русскому языку участники, получившие «незачет», не явившиеся по уважительным причинам, а также участники, которые не смогли завершить итоговое собеседование по русскому языку по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства), подтвержденным документально.

 Продолжительность итогового собеседования

 - Продолжительность итогового собеседования по русскому языку составляет в среднем 15-16 минут.

 Контрольные измерительные материалы итогового собеседования

 - Контрольные измерительные материалы итогового собеседования состоят из четырех заданий:

• чтение текста вслух,
• подробный пересказ текста с включением приведенного высказывания,
• монологическое высказывание,
• диалог.

 Порядок подачи заявления на участие в итоговом собеседовании

- Заявления об участии в итоговом собеседовании по русскому языку подаются за две недели до начала проведения собеседования.

Подать заявление нужно в своей школе. Экстерны подают заявление в образовательную организацию по своему выбору.

21.10.2022 года состоялось заседание Совета по образованию Шпаковского муниципального округа  по теме  «Использование результатов государственной итоговой аттестации в управлении качеством образования в целях обеспечения единства образовательного пространства». На заседание Совета присутствовали руководители общеобразовательных организаций, заместители руководителей, члены государственной экзаменационной комиссии Ставропольского края, руководители пунктов проведения экзамена, технические специалисты, руководители муниципальных методических объединений, специалисты комитета образования. На заседании совета обсудили проблемы качества образования в округе, повышения уровня обучения в школах с низкими образовательными результатами (СОШ 10, 12, 14, 21) наметили пути решения выявленных проблем: 

1.Определить конкретные меры поощрения педагогов, ученики которых показывают высокие образовательные результаты; продумать способы распространения успешных педагогических практик этих учителей.

2. Выявить причины низких образовательных результатов по предметам, разработать планы по повышению качества обучения.
3. Обеспечить внедрение эффективной модели наставничества для педагогов, обучающиеся которых показывают низкие образовательные результаты.
4. Обеспечить выполнение плана мероприятий по повышению объективности процедур оценки качества образования в образовательных организациях.

В завершении работы совета были награждены педагогические работники Шпаковского муниципального округа, принявшие активное участие в кампании ГИА-2022